"La formación de Educadores: una Pregunta por el Ser" ist ein Fachbuch, das sich mit der komplexen und dynamischen Natur der Ausbildung von Pädagog*innen auseinandersetzt. Der Autor, Henry Portela Guarin, präsentiert einen integrativen Ansatz, der verschiedene Dimensionen der Bildung miteinander verknüpft. Das Buch untersucht die Wechselwirkungen zwischen Emotion und Rationalität, Lehren und Lernen sowie den Einfluss von Kontexten auf den Bildungsprozess. Es wird ein Raum geschaffen, in dem die Leser*innen eingeladen werden, über die tiefere Bedeutung des Seins im Bildungsbereich nachzudenken. Durch die Anwendung hermeneutischer und phänomenologischer Ansätze wird das Buch zu einem wertvollen Beitrag für alle, die sich mit der Theorie und Praxis der Pädagogik beschäftigen. Es fördert ein kritisches und reflexives Denken und ermutigt dazu, die Vielfalt der menschlichen Erfahrungen in den Bildungsprozess einzubeziehen.