"Learning From Others" ist ein Fachbuch, das sich mit den internationalen Vergleichen der Schülerleistungen und deren Auswirkungen auf Bildungspolitik und -praxis beschäftigt. Herausgegeben von Diane Shorrocks-Taylor und Edgar W. Jenkins, basiert das Buch auf den Ergebnissen einer Konferenz, die 1998 an der University of Leeds stattfand. Die Konferenz brachte Fachleute aus der ganzen Welt zusammen, um zentrale Themen im Bereich der internationalen Bildungsforschung zu diskutieren. Dabei werden sowohl die theoretischen Grundlagen als auch die praktischen Herausforderungen solcher Studien beleuchtet. Das Buch bietet eine umfassende Analyse der verschiedenen Bewertungsmodelle und deren Eignung für internationale Vergleiche. Es wird auch erörtert, wie diese Studien zur Verbesserung der Schülerleistungen beitragen können und welchen Einfluss sie auf die nationale Bildungspolitik haben. Die Diskussionen und Erkenntnisse in diesem Buch sind für Fachleute im Bildungsbereich von grossem Interesse und tragen zur Weiterentwicklung der Bildungsforschung bei.